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企業培養管理者的4個要訣

[發布日期:2014-07-14 09:10:30 瀏覽量:3313 文章來源:http://www.pbslii.icu]
 

培養管理者的主要思路和方向:

  1、強調自我發展。企業無法規劃員工的發展路徑,這樣做其實是家長式的不當干預,不見得具備實際績效。企業更不應該一肩扛下發展員工的責任,真正應該承擔這個責任的是個人。但企業應創造良好的環境和平臺,鼓勵,引導和促進員工的自我發展。

  2、強化管理者正直誠實的品質。子曰:“驥不稱其力,稱其德也”。如果一個人的注意力只集中在人們的短處而不是長處上;對“誰是正確的”比“什么是正確的”更感興趣;將才智看得比品質更重要;害怕手下強過自己;對工作沒有高標準。——他破壞企業中最有價值的資源——企業員工,他破壞組織精神,不能被任命擔任管理職務 。

  3、專注員工的個人所長,讓平凡成為優秀,讓優秀更加優秀。人的發展符合“高樹枝理論”——最高的樹枝決定樹的高度,“短木板”只是影響其長處發揮的局限(不影響長處發揮的短處則不是“短木板”)。企業應結合工作本身培養專才,同時,通過團隊組織架構的運用,把人放到能看到整體績效的位置上(即使不需要為整體績效負責)以培養管理者愿景。另外,對員工的培訓應有的放矢,以突破影響員工長處發揮的局限為目的。

  4、培養管理者是結合工作本身的日常實踐。企業運用分權化管理,賦予更大的責任以及相匹配的職權,充分發揮管理者的能動性和創造性。在中央集權的組織里,再多特殊的培養管理者活動都不足以培養出未來的管理者,反之,真正的分權化管理不需要額外增加任何培養管理者活動,就能培養、訓練并檢驗未來的管理者。

  培養管理者是上司對下屬的主要責任,納入對上司的績效考核。企業運用目標管理,強調自我控制,上司的職責需要回歸到“教育與協助”上來。

    真正的“領導力”不是吸引人的外在魅力,而是:能夠提升個人愿景到更高的境界;能夠提升個人績效到更高的標準;能夠鍛煉一個人的性格,讓他超越原來的限制。

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